|
Linkovi
O
Podgorici...
|
Pretraga web-a
 |
|
Područje
rada:tekstilstvo i
kožarstvo
Obrazovni profili:
-Konfekcijski
tehničar
IV stepen
-Konfekcionar
III stepen
Konfekcijski
tehničar. Industriji odeće uvek su potrebni
stručnjaci koji dobro poznaju tehnološki proces
krojenja, šivenja i završne obrade odeće. Oni daju
odgovor na pitanje da li neki odevni predmet može da
se izradi u preduzeću i koji način izrade je
najbolji. Estetika
odijevanja, modni dizajn (razraditi – organizuju se
modne revije...)
Поред познавања
текстилних материјала, технологије, шивења и
кројења, ученици кроз велики број часова цртања и
сликања, дизајнирања текстила, конструисања одеће и
практичног рада, стичу завидно естетско образовање и
практичне вjештине. Тако се на својеврстан начин
преплићу уметност и практични рад.
У складу са тим,
образујемо ученике који након што стекну диплому
захваљујући стицању широког општег образовања и
вештине практичног рада могу да наставе даље
школовање или да започну рад у струци, било у неком
од бројних текстилних предузећа, било у сопственом
послу што је посебно занимљиво у времену у коме
живимо.
Praktična nastava za
konfekcionare obavlja se u školskoj konfekcijskoj radionici, a
za nastavu su zaduženi: Vukićević Snežana i Marija Stanković.
Profesionalna praksa je sastavni dio obrazovnog programa za određeno
zanimanje i nije obavezna jedino za učenike završnih razreda.
Nova reforma školstva
stavila je u prvi plan praktičnu nastavu. Sveobuhvatan školski plan i
program sadrži čitav spektar kako stručnih tako i opštih predmeta, što
daje veoma velike mogućnosti za sticanje znanja i vještina koja kasnije
koriste svršenim konfekcijskim tehničarima u budućem radu.
Učenici kroz samostalan rad na časovima praktične nastave crtanjem,
konstruisanjem, krojenjem, šivenjem stiču i razvijaju preciznost,
stručnost i dobijaju mogućnost izražavanja svoje kreativnosti kroz
dizajniranje odjeće.
Praktičnom nastavom
obuhvaćene su osnove samog šivenja, uzimanja mjera, razrade mjera,
konstruisanja, izrada svih vrsta osnovnih odjevnih predmeta, izrada
raznih ukrasa za odjeću, zatim mogućnost kreiranja sopstvenih unikatnih
modela. Pomoću modnih časopisa i interneta pratimo trendove u modi kako
u kreiranju tako i u modelingu odjeće.
Učenici su veoma
motivisani i angažovani na časovima praktične nastave. Praktična nastava
ne predstavlja za njih samo obavezan školski predmet nego i mogućnost da
realizuju svoju kreativnost, neke svoje ideje i maštovite kreacije.
Angažovanjem uprave škole kabineti za realizovanje nastave su sve bolje
i savremenije opremljeni. Po završetku ovog obrazovnog profila učenici
su osposobljeni za samostalan rad, s obzirom da dobijaju potpuno i
adekvatno znanje kroz stručno - teorijske i praktične predmete.
Sticanjem znanja i vještina na ovom obrazovnom profilu oni mogu
samostalno da izrađuju kako odjevne predmete, tako i razne vrste
asesoara, primjenjenih i dekorativnih tekstilnih predmeta, i realizuju
ih od ideje za neki predmet, preko crtanja modela, konstruisanja,
šabloniranja, krojenja do završne faze samog šivenja i peglanja.
Zbog svega navedenog, kao
i mogućnosti zapošljavanja i samostalnog rada, vjerujemo da će i nove
generacije učenika prilikom odabira upisa u srednju školu prepoznati
svoje buduće zanimanje u ovom obrazovnom profilu.
|
|
