Škola je od 2023. školske godine uključena u projekat
ERASMUS-EDU-2022-CB-VET,
naslovljen sa
BEM (Beyond Europe with Micro-credentials ) koji je
počeo 1.januara 2023.god. i trajaće 36 mjeseci. Projekat
je finansiran od strane EU.
Naše
partnerstvo uključuje zemlje članice EU, pridružene
zemlje, zemlje kandidate i zemlje
koje nisu
članice EU (Crna Gora, Srbija, Sjeverna Makedonija,
Jermenija, Gruzija, Ukrajina,
Norveška i
Njemačka). BEM projekat okuplja VET institucije,
nacionalne organe za kvalifikacije i VET provajdere (stručne
škole i centre za obuku) iz osam zemalja. Ovo široko
projektno partnerstvo omogućava akreditaciju,
dokumentaciju, priznavanje ili validaciju mikrokredita u
skladu sa uslovima koji se primjenjuju u svakoj zemlji,
čime se gradi most između obrazovanja (VET i visoko
obrazovanje) i svijeta rada.
Cilj projekta
je kreiranje mikrokvalifikacija odgovarajućih za naše
tržište rada. U suštini, projekat BEM se odnosi na
prenošenje iskustava sa ECVET-a na razvoj mikrokredita,
primjenu u zemljama koje nisu članice EU i
prilagođavanja odgovarajućim lokalnim uslovima.
Uz
mikrokredite, razvijaju se kvalifikacije relevantne za
tržište rada čiji sadržaji su izvedeni iz potreba
odabranih sektora u zemljama i implementirani u
konsultaciji sa regionalnim kompanijama. Mikrokrediti se
takođe fokusiraju na grupe ljudi koji su do sada bili
nedovoljno pokriveni obrazovnim sistemima (npr. učenici
u strukturno slabim regionima, samohrani roditelji,
nekvalifikovani radnici, ljudi sa potrebama za podrškom,
izbjeglice).
BEM
mikrokrediti se mogu koristiti u stručnom obrazovanju i
obuci, kao dodatna kvalifikacija ili za validaciju i
priznavanje neformalnog učenja. Planirano je da se
razvije 10 do 12 mikrokredita po zemlji.
Razvijeni
mikrokrediti biće uključeni u višejezičnu „Skillsbank“
koja se održava u Norveškoj. To će im dati dodatnu
evropsku vrijednost i mogu se primijeniti u drugim
zemljama ili sektorima.
Dosadašnje
projekte aktivnosti:
·
formiranje potrebne dokumentacija i organizovanje
upravljanja i koordinacije projektom
·
prikupljanje informacija o nacionalnom sistemu srednjeg
stručnog obrazovanja, raspoloživim kvalifikacijama, tržištu
rada, ciljnim grupama i razvoju kvalifikacija (odgovarajućih
za nezaposlene na tržištu rada, da li postoji sistem
mikrokvalifikacija u našem zakonskom okviru i na kakve
prepreke se može naići u toku rada).
·
formulisanje ishoda učenja, vještina i kompetencija
·
izrada metodologije za dizajniranje mikrokredencijala
·
dizajniranje mikrokredencijala
·
digitalizacija mikrokredencijala i njihovo pohranjivanje u
banku vještina (Skills bank)
·
valorizacija (validacija i utvrđivanje kreditne
vrijednosti dizajniranih MC)
|